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陪孩子走过3-6岁敏感期(平装)【现货】
 
   
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陪孩子走过3-6岁敏感期(平装)【现货】

《陪孩子走过3-6岁敏感期》结合了儿童行为心理学和性格心理学知识,通过一个个真实、熟悉又生动的小故事,揭示孩子在3~~6岁敏感期内的种种特征以及表现方式,破解孩子健康成长的密码,帮助家长正确地处理孩子在敏感期内的种种问题。相信,家长们一定能从本书中找到一把可以打开孩子“怪行为”和“怪想法”的金钥匙。有了这把金钥匙,家长们便可以陪伴孩子顺利度过敏感期,从而让孩子成长为一个有自信、有同情心、有安全感和创造力的优秀儿童。

  • 商品编号:G53EB72B6DB911
  • 商品重量:358.000 克(g)
  • 货  号:G53EB72B6DB911
  • 品  牌:新世界出版社
  • 所得积分:2
  • 作者: 李静
  • 出版社: 北京时代华文书局
  • 出版时间: 2017年2月1日
  • ISBN: 9787569913194
  • 建议适合年龄: 成人
  • 市场价: RM36.00
  • 销售价: RM23.40
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《陪孩子走过3-6岁敏感期》结合了儿童行为心理学和性格心理学知识,通过一个个真实、熟悉又生动的小故事,揭示孩子在3~~6岁敏感期内的种种特征以及表现方式,破解孩子健康成长的密码,帮助家长正确地处理孩子在敏感期内的种种问题。相信,家长们一定能从本书中找到一把可以打开孩子“怪行为”和“怪想法”的金钥匙。有了这把金钥匙,家长们便可以陪伴孩子顺利度过敏感期,从而让孩子成长为一个有自信、有同情心、有安全感和创造力的优秀儿童。

编辑推荐一:《陪孩子走过3~6岁敏感期》资深家庭教育家李静潜心10年的研究成果诚意分享。敏感期案例分析+父母应对方案,奠定父母与孩子一生的亲密关系。容易明白、容易学习、容易做到,超百万家庭从中受益。
编辑推荐二:《陪孩子走过3~6岁敏感期》新科爸妈必读教子开悟书。3~6岁这个年龄段是影响孩子一生的黄金三年,是孩子智力发展、性格养成、自我意识萌发、情商潜能和社交能力建立等重要发展期,抓住这三年,为孩子的美好未来打下基础。
编辑推荐三:《陪孩子走过3~6岁敏感期》更好的爱,更好的教育。详细解释了不同敏感期的生理、情感和行为发展特点,并对父母在敏感期面临的挑战,比如孩子大发脾气、夜醒频繁、无故哭闹、喜欢搞破坏、撒谎、偷窃等提供了解决方案。了解孩子敏感期的特点,有效引导,悉心陪伴,孩子才能慢慢地变好。

名人推荐

我们对于儿童所做的一切,都会开花结果,不仅影响他的一生,也决定他一生。
——蒙台梭利

如果家长因职场工作就放弃了陪伴孩子,放弃了培养孩子的各种习惯,这等于放弃了自己当父母的责任与收获,因为当家长看到孩子越来越独立,自制,受欢迎的时候,家长就能看到自己下的功夫给孩子带来的益处。
——蒋佩蓉

媒体推荐

我们对儿童所做的—切,都会开花结果,不仅影响他—生,也决定他一生。
——蒙台梭利
如果家长因职场工作就放弃了陪伴孩子,放弃了培养孩子的各种习惯,这等于放弃了自己当父母的责任与收获,因为当家长看到孩子越来越独立,自制,受欢迎的时候,家长就能看到自己下的功夫给孩子带来的益处。
——蒋佩蓉

作者简介

李静:家庭教育研究员,畅销书作者。创作出版过多部家庭教育类书籍以及儿童小说,代表作有《兔拉姆,快跑》《上班族妈妈必备的育儿秘籍》《男孩冒险书:培养男孩野性与智慧的魔法书》《女孩才艺书——培养女孩才情与优雅的魔法书》《陪孩子度过7~9岁叛逆期》等。

目录

Part13~6岁敏感期:父母一定要懂儿童的行为和心理
1 孩子为什么变得任性了
2 孩子认定的秩序动不得
3 不只是吃着玩儿那么简单
4 不要打扰孩子观察
5 认知能力迅速攀升
6 孩子总爱问为什么
Part2 心灵教养准备期:给孩子足够多的心灵养料
1 永远不要让安全感缺席
2 要让孩子知道父母的爱是满的
3 加入到孩子的队伍中
4 允许孩子慢一点,再慢一点
5 真正的爱是没有条件的
6 父母这面镜子要时时擦拭
Part3 亲密关系关键期:规则、爱和自由一个都不能少
1 要懂得向孩子表达你的爱
2 爱他就要信任他
3 孩子眼里没有小事
4 “你怎么看”——亲子最佳引导语
5 给孩子恰当的鼓励
6 爱,但不溺爱
Part4 入园入校磨合期:帮助孩子应对环境变化
1 几岁是孩子的最佳入园年龄
2 哪家幼儿园最合适
3 在家模拟入园环境
4 柔和地平复孩子的入园焦虑
5 要“断奶”的不仅仅是孩子
6 幼儿园也是一个“小社会”
7 担心孩子出问题,和老师正确沟通是关键
Part5 习惯养成黄金期:让孩子学会掌控自己的行为
1 孩子不吃饭,多半是惯的
2 帮孩子养成良好的作息习惯
3 用孩子能接受的方式引导教育
4 给孩子释放手脚的机会
5 因势利导,审美敏感期要抓牢
6 勤俭节约是美德
7 理财要从娃娃抓起
Part6 品格塑造关键期:和善而坚定地引导孩子成长
1 小小帆船不怕风浪
2 转移孩子注意力,找到孩子的闪光点
3 让他做阳光下的向日葵
4 将善良的种子埋在孩子心中
5 放开手,让孩子自己走
6 你的孩子也是个“小好人”吗
Part7 规矩意识树立期:从日常惯例开始,让孩子懂规矩
1 态度温和,行动坚决
2 “冷处理”不是“冷暴力”
3 树立规矩要尽早
4 家长别做规矩的破坏者
5 教育战线要一致,隔代溺爱不可取
6 一手奖励,一手惩罚
Part8 智能发展加速期:激发孩子的学习和阅读兴趣
1 阅读是孩子学习成长的好帮手
2 做孩子探索真理的大伙伴
3 别做扼杀孩子好奇心的刽子手
4 学习,要“适可而止”
5 带孩子到大自然中去
6 物质奖励不是灵丹妙药
Part9 注意力训练期:7招教你提升宝宝专注力
1 不要小看孩子的新发现
2 给孩子创造自由的环境
3 有时候,孩子不需要你的指点
4 带着问题听故事,锻炼孩子的注意力
5 别让孩子过度依赖电视机
6 有意识地培养孩子的注意力
7 训练要适应孩子的身心发展水平
Part10 人际关系敏感期:培养孩子良好的社交能力
1 友谊的小船,说翻就翻
2 懂礼貌是好孩子的标配
3 孩子们的规则更简单
4 “没关系”比“对不起”更重要
5 孩子也有自己的“小群体”
6 为孩子搭建友谊的桥梁
Part11 想象力膨胀期:每个孩子都是艺术家,不要抹杀孩子的创造力
1 不要破坏孩子天马行空的想象
2 艺术需要自由成长
3 “放纵”孩子对艺术的热爱
4 那是孩子谱写的华丽乐章
5 给语言插上想象的翅膀
6 孩子是天生的艺术家
Part12 行为发展叛逆期:以平和心面对你的叛逆孩子
1 不要剥夺孩子说“不”的权利
2 如果你的孩子是个大话王
3 怀柔政策引导孩子文明用语
4 尊重孩子世界的秩序
5 不要打扰他,让孩子平稳度过模仿期
6 让孩子自己选择
Part13 心理断乳期:故事和游戏是孩子最好的陪伴
1 让故事陪伴孩子入眠
2 编故事,培养孩子的表达力
3 让孩子在故事里成长
4 不要轻视游戏的教育意义
5 在游戏里找勇气
6 游戏是学习的另一种形式
Part14 共同成长期:和孩子一起成长,成为更好的自己
1 学学孩子的真实简单吧
2 失败并不妨碍快乐
3 在孩子身上学勇敢
4 长存一颗善良有爱的心
5 学会宽容与原谅
6 巧诈不如拙诚
附录 EQ型父母要掌握3~6岁孩子的八大黄金期

序言

陪孩子走过3~6岁敏感期

所谓“陪伴是最长情的告白”,不单单是对爱人,对子女更是。
美国一家心理医疗机构,针对7位成功男企业家做过一次调查:如果你这一生可以从头来过,请问,哪些事你会做得有所不同?很有趣的是,他们7个人罗列的答案中唯 一都提到的一件事是,如果我人生可以重新来过一遍,那就是在我儿女还年幼的时候,我会多花一点时间陪他成长。
我想我们能从他们的经验中学到:人生中最重要的是什么。年轻时,我们可能会认为赚钱、买房、买车是最重要的。可他们已经经历过人生的风风雨雨,他们得到了社会给予他们的权势、地位和财富,但他们没有说我很后悔没有赚到更多的钱,而是告诉我们,其实人生中最重要的事情是陪伴孩子的成长。
在陪伴孩子成长的过程中,父母们不仅可以培养教育孩子,而且还能收获一段幸福的时光,发现一个更好的自己。但与此同时,相信很多的父母都会遇到这样的问题:孩子比同龄人说话晚,是“大器晚成”还是有什么生理问题?孩子为什么不爱上幼儿园?为什么总是那么“傻”,用自己贵的玩具和别人交换不值钱的小玩意儿?为什么孩子总对细小的东西特别感兴趣,教他认字,他却盯着墙上的小裂纹看上半天?为什么几乎每个孩子都喜欢玩沙和水,而且一玩就是大半天……
这种种令父母不解的行为背后究竟隐藏了什么秘密?翻开此书,你将走进孩子的内心世界,了解孩子种种看似无法解释的行为动机,熟知一个你从未意识到或者忽略了的问题——敏感期。
一般而言,孩子的敏感期多出现在3~6岁,在此阶段,孩子会迸发出惊人的力量和狂热去学习、探究外界事物,因而接受教育的效果也最为明显,可以说敏感期恰恰也是孩子各项能力发展的黄金时期。如果家长能够把握好孩子在敏感期的行为规律,并加以科学的引导,帮助孩子正确地运用自然赋予的生命助力,那么,孩子一定会更加健康茁壮地成长。
俗话说:“3岁看大,7岁看老。”3~6岁是孩子身心发展的关键期。因此本书着重和家长们探讨孩子在3~6岁敏感期内的种种特性、表现以及家长正确的应对措施,通过一个个真实的、熟悉的、生动的故事,揭示关于儿童敏感期的奥秘,破解孩子健康成长的密码,帮助家长正确地处理孩子敏感期内的种种问题。
希望这本书对父母们有用,尤其是年轻的家长们。当你一页页阅读本书之后,发出“噢,原来如此”“竟然是这么回事”的感叹时,恭喜你,你正在运用这把金钥匙,破解孩子敏感期的秘密。有了这把金钥匙,相信你一定可以陪伴孩子顺利度过敏感期,让孩子成长为一个有自信、有同情心、有安全感和创造力的优秀儿童。

文摘

《放开手,让孩子自己走》

圆圆出生的第1天,妈妈就对爸爸说:“以后孩子的事情要让她自己做主。”爸爸一听就笑了:“孩子那么小,懂什么呀?还不是听大人的!”妈妈反问:“难道一辈子都听大人的?孩子总会长大,总要学会自己做主,晚学不如早学。”
妈妈这么说,也坚持这么做。
圆圆一岁多时,妈妈发现她对音乐特别敏感,于是常常放碟片给孩子听。她并没有盲从所谓专家推荐的曲目,而是注意观察圆圆的反应。她发现当圆圆喜欢哪支曲子时,脸上会出现很享受、很专注的神情,而如果哪支曲子她不喜欢的话,就会来回摇头,小手也乱摆。妈妈知道,这其实是圆圆在表达自己的意见。她很欣喜于这一发现,从那天起,有关圆圆的事情,比如是不是想睡觉啦、要不要下楼玩一会儿等等,妈妈都会征求圆圆的意见,从不强迫孩子做违背她意愿的事。
妈妈喜欢带圆圆去逛商场,圆圆的衣服从来都是她自己挑选,而妈妈只在一边提参考意见。虽然孩子有时挑的衣服并不合意,但是随着年龄的增长和经验的丰富,圆圆的出错率越来越低了,而孩子也越来越有主见了。后来,家里买其他东西,妈妈也试着征求圆圆的意见,她常说的一句话是:“这个家是爸爸、妈妈和圆圆三个人的。”而孩子独特的视角和思维方式常常给她带来惊喜。
除此之外,从圆圆会说话、会表达自己的意见之后,妈妈就经常和她交流意见,鼓励她说出自己的想法。当然小朋友的想法有时候很可笑,但妈妈从来不嘲笑她,更不责骂她。长此以往,圆圆不但思维能力越来越强,考虑事情越来越周到,语言表达能力也越来越强了,连老师都表扬她有着与同龄人不相称的“成熟”。

孩子喜欢“黏着”大人,这或许是令很多大人头疼的问题。可是通常来说,问题并不在孩子身上,而在大人身上。解决问题的钥匙也不在孩子身上,而在大人身上。不是孩子不想自立,而是大人舍不得放手,只有大人懂得了放手,孩子才能有机会学习自立。
在中国现代家庭中,娇惯孩子是一种通病。而在其他国家,家长则更重视对孩子独立自主能力的培养。“不给别人添麻烦”是日本一句很有名的话, 对父母也应当如此,所以日本父母从小就十分注意培养孩子的自理能力和独立精神。美国的父母从小教育孩子尽早掌握脱离父母、独立生活的本领,从完成自己的事、帮助父母做家务等做起。在发达国家,父母通常充当指导者的角色,他们对孩子更多的是指点和引导,鼓励孩子自己去思考、去实践。而在中国,很多父母则充当保姆的角色,事无巨细全包全揽,从而养成了孩子懒惰、依赖、不敢尝试的性格。
所以,如果你的孩子胆小、怯懦、没有主见、自立能力差,不要责怪孩子,而是要反思自己。要学会放手,要鼓励并帮助孩子勇敢地承担起对自己甚至对家庭的一部分责任,把原本属于孩子自己的事交给孩子自己完成,让孩子自豪地说:“我的地盘我做主!”

《如果你的孩子是个大话王》

今天幼儿园上课的内容是讲小动物,大家七嘴八舌地讲起自家养的宠物。灵灵家养了可爱的小白兔,皮皮家养了调皮的小松鼠,小云家养了慢吞吞的小乌龟,球球家养了可怕的蜥蜴……突然,坐在角落里一直没吭声的静静大声说:“这些有什么了不起的啊?我家养了只大老虎!” 
“老虎?”小朋友们一听,全都围过来了。小朋友们半信半疑:“骗人的吧? 谁家会养老虎啊?” 
“对啊!老虎可是会吃人的。”小朋友一开始根本就不相信。可静静非常肯定地大声说:“我才没骗人!大老虎是我爸爸从迪拜带回来的,是他的一个朋友送给他的。它就像一只大猫咪,可温和了,从来不咬人。”说着,静静转过头问老师:“老师,迪拜有人养老虎做宠物,对不对?” 
老师自然不相信静静家养了一只大老虎,但是迪拜有土豪养老虎做宠物, 这个事情老师看过新闻,所以她不好否认,只有点点头。于是静静非常骄傲地大声说:“这下你们相信了吧?” 
小朋友们瞬间被征服,对静静的崇拜简直无以复加,纷纷围着静静问东问西,有的小朋友甚至讨好地送上小玩具、小零食,只为让静静答应带他们回家看一眼大老虎。静静骄傲得像一个公主,可老师知道,她家根本不可能养什么老虎。
放学后,老师悄悄把这个情况告诉了妈妈,妈妈哭笑不得。她说可能是她跟爸爸在谈论迪拜土豪养狮子、老虎的新闻时被静静听到了,所以静静才杜撰了这么一个谎言。妈妈答应回去后一定好好教育静静,决不让孩子做一个“大话王”。

在大人们的心目中,“诚实”是作为一个好孩子所必须拥有的良好品质。因此一旦发现孩子撒谎,家长们便怒不可遏,如临大敌。其实对于3~6 岁的孩子来说,“谎言”要分清性质,不能一概用品德问题来扣大帽子。
孩子在6 岁之前尚未能拥有完整的道德观,因此他们对“真”和“假”、“实话”与“谎言”也并没有清楚的概念。他们只是凭着自己的感觉说话,只要能让自己开心的、能逃避惩罚和责备的,那就是“对的”“好的”。
所以,当孩子经常说大话时,父母不要因担忧而用严厉的语气或让孩子自尊心受伤的语气来批评、制止孩子的坏毛病。要用孩子容易接受的方式来教育孩子。生活中我们可以这么做。
首先,不着急,清楚了解孩子说大话的目的。
当孩子说大话时,作为家长或者大人,首先要了解的是孩子这么说到底要干什么。只有在了解孩子“说大话”的出发点和目的后才有可能教育得当。
孩子说谎话的原因主要可以分为以下三种: 
一是自我保护或者逃避责任。敏感期的孩子对于大人的情感和情绪反应十分敏锐,他们在内心希望获得更多来自大人的赞赏和爱抚,而不愿意接受责罚。因此,当他们做错事,或者没有达到大人的期望时,就会编造谎言,希望大人能相信并“放过”他们。
二是由于孩子丰富的想象力。在孩子的世界中,常常会把现实和幻想混淆起来。这个年龄段的孩子有着天马行空的想象力,愿望的强烈、经验的缺乏以及记忆的不准确,都会导致孩子把自己的想象当成现实。这时,孩子“说谎”只是把他们心中真实的情景描述出来而已,和品行毫无关系。
三是为了获取他人的注意。当孩子为了获取大人或者周围人注意的时候, 也会说一些“大话”来引起他人的关注。3~6 岁的孩子随着年龄的增长,表现欲的敏感期也出现了。尤其是有了集体生活之后,为了“突出”自己或者取悦大人,孩子往往会说一些与现实不符的“大话”,这也常常被大人理解为“撒谎”。
分清了孩子“说谎”的类型,父母在教育孩子的过程中就能做到有的放矢。不要对孩子期许过高,让他们有太大的压力;不要太在意低龄孩子的谎言,要帮助他们弄清现实和想象的区别,这是一个循序渐进的过程。不要随意给孩子“贴标签”,孩子一旦背上“撒谎”“大话王”的包袱,他们的心灵就会蒙上一层阴影,这个标签也只会起到强化作用,让他们认为自己就是一个“大话王”,其影响甚至可能长达一生。当然,随着孩子年龄的增长,大人要逐步帮助孩子树立起诚实、守信的道德观,让他们成为一个正直的人。
其次,教育孩子时不要冲动、要有耐心。
一些家长看到孩子“吹牛”了,有时难免会很愤怒,情急之下就不分青红皂白地对孩子吼叫。孩子受到这种突然的高压,心理上无法接受,因而管教的效果也并不如人意,甚至还会激起孩子的对抗心理。当孩子出现这种情况时,父母要冷静,要有足够的耐心。只有这样,才能辨明孩子说大话的原因, 并进而用针对性的方法去教育。
再次,切忌用歧视或轻视的语气来批评孩子。
有些父母知道,对孩子大吼大叫,严厉批评不可取,就不自觉地用调侃的语气跟孩子说话。比如,“你这孩子,长本事了哈,老天第1,你第二啊”,“又来了,又来了,还是这一套吧”……这种带有不屑和鄙视的语气会让孩子心灵受到伤害,他们会认为,“爸爸妈妈不喜欢我”“爸爸妈妈觉得我很差劲”,长此以往,会让孩子自信心受到严重打击,孩子会慢慢地变得内向,也不敢再在父母面前袒露他的心声了。
另外,多带孩子出去,让他“开眼”。

销售记录
买家 购买数量 购买时间
ali*** 1 2018-08-17
aiw*** 1 2018-07-17
yys*** 1 2018-07-12
yew*** 1 2018-06-01
hoo*** 1 2018-05-24
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