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善生悦读系列:养育孩子,就这么简单 [平装]【现货】
 
   
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善生悦读系列:养育孩子,就这么简单 [平装]【现货】

父母是孩子的天和地,他们拉起手环绕着滋养着孩子那幼小柔软的身躯和娇嫩敏感的心灵。在他们的呵护下,孩子得以成长为一个健康的人。 作者在本书中强调充满创意地建设自己的家庭文化,培养一种温暖活跃的家庭气氛,将对孩子的成长具有非常重要的意义。全书既有观念探讨,又有简便实用的方法和技巧;既有对孩子天性的科学认识,又有回归养育本能的艺术化引领。 本书超越华德福理念和特定的文化背景,平实朴素地回到了养育的自然本能和身心和谐的人类特质上来,对每一个为人父为人母包括幼儿教师、看护者、对教育感兴趣的人都具有极大的参考价值。

  • 商品编号:G52905319E7F68
  • 商品重量:422.000 克(g)
  • 货  号:G52905319E7F68
  • 品  牌:天津教育出版社
  • 所得积分:3
  • 作者: 夏莉法•奥本海默
  • 出版社: 天津教育出版社
  • 出版时间: 2013年8月1日
  • ISBN: 9787530972984
  • 建议适合年龄: 成人
  • 市场价: RM35.00
  • 爱宝价: RM35.00
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基本信息

  • 出版社: 天津教育出版社; 第1版 (2013年8月1日)
  • 平装: 240页
  • 语种: 简体中文
  • 开本: 16
  • ISBN: 9787530972984
  • 条形码: 9787530972984
  • 商品尺寸: 22.8 x 16.6 x 1.6 cm
  • 商品重量: 422 g 

 

商品描述

编辑推荐

父母是孩子的天和地,他们拉起手环绕着滋养着孩子那幼小柔软的身躯和娇嫩敏感的心灵。在他们的呵护下,孩子得以成长为一个健康的人。
作者在本书中强调充满创意地建设自己的家庭文化,培养一种温暖活跃的家庭气氛,将对孩子的成长具有非常重要的意义。全书既有观念探讨,又有简便实用的方法和技巧;既有对孩子天性的科学认识,又有回归养育本能的艺术化引领。
本书超越华德福理念和特定的文化背景,平实朴素地回到了养育的自然本能和身心和谐的人类特质上来,对每一个为人父为人母包括幼儿教师、看护者、对教育感兴趣的人都具有极大的参考价值。

 

作者简介

夏莉法•奥本海默,拥有超过二十年幼儿教学经验,是美国弗吉尼亚州夏洛特堡华德福幼儿园的创办人,曾担任幼儿早期教育导师、纽约太阳桥学院华德福教师培训班主任等。
发表过许多华德福教育文章,帮助了无数家长和老师创建温暖活泼的家庭文化。

目录

第一章 儿童是如何学习的1 
第二章 有节奏的生活33 
第三章 一起过节日53 
第四章 室内游戏75 
第五章 户外活动107 
第六章 奇妙的故事131 
第七章 幼儿的艺术体验159 
第八章 父母关心的其他主题185 
第九章 创造你的家庭文化201 
附录一 姜饼娃娃纸形234 
附录二 参考信息239 

序言

让孩子发掘生命里的一切
纪伯伦说:“孩子是由生命对自身的渴望而生的。”孩子们张开双臂,奔向前去拥抱生命,生命通过这些幼小的身体而爱着自己;不论是钻进沙堆或是拍落沙尘,观看弓腰虫“丈量”着树枝,或是靠近黑猫,猫咪却吓得逃开,转过头来以深不可测的绿眼睛回望着孩子……这是孩子们探寻生命的驱动力。我们身为孩子的照顾者,必须要找出方法,以一种让孩子们感动的方式回应生命。
孩子们需要接触到小草、花儿、阳光和鸟鸣。他们堆土堆,挖蚯蚓,玩泥巴,扔土块。他们也需要玩树枝,赤着双脚,露出胖嘟嘟的趾头。他们需要唱歌、讲故事、画画、演戏,还有很多的游戏。
这些孩子代表着探索生命奥秘的力量。他们必须接触到活生生的生命,并在成长中学会尊重、养育、珍惜和保护它们。我们迫切的任务就是要帮助他们健壮地成长。
他们本身就是希望,就在此时此地,永远都是如此。
如何使用这本书
这本书是你创造力的起跳板。这不是育儿手册,毋宁说,它旨在向父母提供教育的灵感和范例。书页边有大量的留白,提炼出正文中的要点,以供读者快速了解正文的主旨。我知道父母们都很忙碌,这是特别为你们而设计的。在某个晚上,当小宝宝哭闹不停,而五岁的女儿又不肯穿上睡衣时,你会想到:“那本书建议父母怎样哄孩子入睡?” 这时,你会更方便、更快速地查到你要找的帮助信息。你也能在这些留白处找到食谱、点子、小诀窍和秘方。你也可以在空白处写下你自己的心得或想法。
这本书是基于这样的前提,那就是:人类的大脑是通过感官经验和行为来学习的,这在我们的人生中始终都是如此。有个办法,如果愿意的话你可以试试,并内化到自己的学习过程中去。准备一个记事本,这能让学习过程更具有互动性。只需要简单的活页笔记本就可以。为了与本书的九个章节相对应,请将记事本分为九个部分。
现在我们来逐章探讨,用你的书与我的书来进行互动和回应。
第一章《儿童是如何学习的》是从生理学的角度来谈学习。近些年的大脑研究让我们更了解自己。我对此非常有兴趣,或许你也是。你会发现媒体对学习的不良影响,这一发现会让你乐意关掉电视机,和全家人共同玩耍。或许你想在记事本里加入“旅行日记”,记录下全家人从媒体世界转向充满想象力的世界的历程。如果本章的科学知识太过沉闷,你也可以跳开此章,直接阅读后面的章节,了解如何在厨房、户外或是浴缸中共同实践“学习的科学”。
第二章《有节奏的生活》提供了各式各样的点子来丰富你的家庭生活。在本章中,我建议你将每天和每周的作息安排得富于规律和节奏。如果你有写日记的习惯,就将你希望孩子在现在和长大以后与你共同做的日常事务先写下来。或者你也可以将全家每天的日常活动画成鲜艳而美丽的图画;你也可以做一份装饰得很漂亮的每周食谱和家务计划图。为每个人每周的生活设计“总体规划”,给每天加上色彩标记,让它不仅实用而且好看。这只是些零星的建议,你的笔记可能成为你的育儿专著呢!
第三章《一起过节日》除了谈到家庭节庆的重要性以外,也对如何安排庆祝活动提出了很多建议。在本章中,我们将会讨论如何利用准备活动、歌曲、故事以及节日食品来装点节庆,这些都是必不可少的。然后,我们会逐个讨论如何庆贺秋天、冬天和春天的节日,以及简单的生日宴会。你也可以每年在日记中记下全家所庆祝的节日。如果浮现出来某些想法,但孩子还太小,先记录下来留做日后的参考。如果你试做某项特别的菜肴,结果大受好评,写下来提醒自己每年都要做这道菜,或是记下某个值得回忆的特殊时刻。在此章的结尾,我们会讨论时间的本质,节日的“节点”的必要性,以及节日氛围的重要性。
第四章《室内游戏》讨论创造性游戏的本质。我们会讨论从婴儿期到准备上小学的六、七岁时为止的发展图式,或者说游戏阶段。我们也会探讨“感官教育”的必要性,并发掘出某些特定的方式来完成这项工作。你也可以在笔记上记下自己的点子,将它融入孩子自身“感官教育(sense-education)”的经验中去。而对于如何创造开放性的、有创意的室内游戏空间,并布置上必要的物品、装备和玩具,本章也会提供循序渐进的建议。可以在笔记本上画出你理想中的游戏空间草图,同时也记下你理想的游戏物品清单。本章的部分内容会教导你如何利用书末附录中的简易娃娃图样,自己来动手做玩具。本章也会告诉你如何在开放性的、充满想象力的游戏中鼓励你的孩子,你也可以详细记载孩子所创造的令人赞叹的游戏,并将它们留给后人。此外,你担心暴力游戏吗?本章也会讨论这个话题,并会列举许多充满刺激和吸引力的游戏,这些游戏都是非暴力游戏,但仍然能够让孩子们很开心。
第五章《户外活动》提供了许多有趣的点子,告诉我们如何创造神奇的、具有挑战性的户外游戏空间。我们会讨论完满的户外游戏空间所应具有的条件,包括草地、小丘、沙子和水。我们会讨论要如何搜集建筑材料,以及要到何处去搜集这些材料,并让孩子们在未来的好几年利用它们来建造城堡。本章也会告诉你,如何使用竹子或小树来制作大人才能制作的游戏器具。你的记事本也非常适合绘制你想要建造有趣的游戏屋的草图,或记录下你的孩子所喜爱的天然建筑材料,以及可以在什么地方搜集到这些材料。将花园作为游戏场地的那部分章节提供了很多关于园艺的点子,也提供了很多引导孩子在花径间玩耍的方法。写下园丁日记总是令人愉悦的:你可以记录蔬菜的生长过程,还有你的孩子对于自然界日益增长的感受能力。在探索过后院野地生物的生活、丰富的生态环境之后,本章在结尾处探讨如何将家庭生活融入到户外活动中。这包括了在树下画画、在后院露营以及在冬天野餐。
第六章《奇妙的故事》充满了奇遇,值得你记录下来。我们会探讨从婴儿期到学龄儿童时期为止的发展变化及其需求。本章不但是介绍孩子的成长指南,并鼓励你自己来创造故事。你所创作出来的故事,很可能会使你的笔记本不够用哦!包括为学步儿童及婴幼儿所哼唱的童谣、为三四岁孩子所讲述的大自然的故事、为五六岁孩子所讲述的神话故事,以及很多年以后仍然难忘的冒险故事。你将会看到故事产生强大的魔力,它能够指引孩子穿越人生旅途中难免的磕绊和伤痛。如果你的故事的灵泉从心中源源不绝地奔涌出来,那就得另找个笔记本来记载这些故事啰;这难道不是很好的传家之宝吗?我们也会介绍些书籍来丰富想象力。
第七章是《幼儿的艺术体验》,书中介绍的艺术体验都很有益处,与孩子的年龄相适应,并能滋养他们的心灵。本章会循序渐进地讲解如何创作“湿水彩画”,以及捏塑模型的许多办法,还会指导如何制作手工艺品,来装点第三章谈到的每个节日。可以在笔记本记下这些庆祝节日的手工艺品,也可以为孩子规划系列的体验活动。本章也会详细讨论羊毛和它的柔软触感,并告诉你如何自己动手制作羊毛毡,此外还会介绍利用羊毛毡来做出各种物品的方法。
这些年来,我汇聚了许多父母的疑问,而第八章《父母关心的其他主题》就谈到了父母们最常询问的部分问题。这些问题的范围很广,包括着装大战、夜晚的噩梦、选择托儿所和谈论死亡的话题,这个章节解答了这些难题。你可以在笔记本里记下你的问题,如果愿意和我分享你的想法,请留意我在作者简介中留下的联系方式。
第九章总结了前面各章的见解和观点,将它们织成了一匹独特的布——你家的家庭文化。结合此书所详述的种种充实而有益的室内和户外活动,你可以运用自己的智慧和创意来建构一种家庭文化。这个温暖、活跃并充满爱的家庭氛围将为你孩子的生命奠定根基。它同时也是纪律的基础。在英文里“纪律”和“门徒”这两个字的涵义是相同的:都要以爱为出发点。你可以创造出用爱来引领孩子的家庭环境……但是,当他不听从时,该怎么办呢?本章将会介绍简单的、循序渐进的、不带情绪的方法,来促使他再次回到正确的方向上。需要记住的是,纪律的目的是要召唤出孩子自身最善良、最美好的那些特征,而不是要让孩子难受。你可以利用五角星图案,在自己的笔记本上描绘出你的家庭文化所闪耀出来的光芒。你们家的节奏以及共同工作和游戏的方式,就是星星底部的那“两只脚”; 孩子的游戏空间以及那些艺术体验则是星星的“两只手臂”;星星的“头部”则是纪律。现在就画出你家庭文化的五角星,在这项探险的开始,就要清楚知道你的梦想,然后在家庭成长的过程中,不时地去回顾这个图像。
我希望你能将这本书珍藏很多年;无论是在厨房、室外的花园,还是在浴缸旁边,我都希望它时时伴着你,直到它被翻烂为止;我希望它能促使你写下自己的书,写下你的家庭生活的编年史。将你和我的两本书合起来,我们必定会创造出不同凡响的结果。然而,我最大的希望是你和你美好的家庭能够成就最美好的事物,成为地球上的天堂。

文摘

版权页: 
 
第一章儿童是如何学习的(节选) 
感官体验、动作和模仿仍然是关键 
在上述这几页中,我们看到了感官体验、动作及人类模范的深远影响,这对胚胎和婴儿脑部的发展具有决定性的作用,而且是早期学习的关键。这些原则在孩子诞生以后的最初几年仍然非常重要。进入青少年甚至成年期以后,感官体验和动作仍然对学习非常重要。运动及对生活的感官体验,既能预防压力、忧郁和大部分的疾病,也能治愈它们,这适用于所有的年纪。 
现在,我们来详细讨论模仿或者与榜样的关系对学步儿童、学龄前和幼儿园孩子生活的影响。这次我们不从生物学的观点,而是从“感觉体验”的角度来检视这个过程。 
我常常认为,年幼孩子的模仿能力就是“吸收营养”,就像是在消化我们所喂养的食物。孩子只是吃进去,然后由食物内的成分决定营养是否足够。所以创造一个美好的室内和室外环境将会提供孩子学习的“养分”,而确立健康的生活节奏则有利于孩子的睡眠、用餐、工作、游戏,这些都是学习的必要基础。 
在应付日常生活时,我们也可以运用我们对模仿的认识。规则很简单:如果你要孩子去做某事,我们自己也要做,这是为了让他们模仿。如果你说“过来刷牙”,你也必须把牙刷拿在手上;或者在吃早餐时,你的面前也要摆一份;如果你希望孩子常到户外活动,那么就自己穿上夹克,去外面拿起钉耙开始工作吧! 
幼儿并不会仔细地观察我们,然后深思熟虑地模仿——比如说——我们和猫咪说话时的声调。相反,生活对这个幼儿来说完全是陌生的,模仿就在瞬间发生,然后,他们将我们的举动变成他们自己的。作为父母,我们是他们学习怎样做人的样板。同样,妈妈的脸孔也是他们运用视觉来学习的基础性样板。幼儿还未觉察到他是个独立的个体,仍然觉得自己与环境是一体的。当我们理解了这一点,就可以有意识地让我们自己成为孩子的情绪环境,让家庭成为孩子的物质环境,成为孩子模仿的最好榜样。 
在与孩子的互动中,要记得,我们所呈现的不是“我们的”或地方性的习惯。对于他们而言,我们所提供的是整个宇宙的奥秘,向他们展示出了“道”。所以,我们在做每件事情时,都要尽可能将最大程度的觉知带入到互动之中。想想古代的禅师,他们在菜园翻土或倒茶时,动作总是简洁又优雅。 
通常,当我跟父母谈到模仿的深刻作用时,总会在他们中间引起小小的恐慌。“我们怎么知道要如何拿捏分寸,告诉他怎样做人?我们只是普通人啊!”但是,在你孩子认出你“只是个普通人”之前,还有很长的时间呢!承受孩子对我的钦佩与依赖,仅仅让我学到一件事,那就是:我打心眼里知道,我绝不是完美的,甚至还差得很远呢!但我却知道,爱是完美的,也是完全可以仰赖的。所以,对于每天发生的那些不顺心的事情,我总是靠着爱来宽容我的过错(顺便提一提,这些过错有违我的原则,而非孩子们的!)。所以你可以放轻松,并阅读以下关于模仿的讨论。
销售记录
买家 购买数量 购买时间
tai*** 1 2017-09-22
chr*** 1 2017-09-21
tai*** 1 2017-08-25
chr*** 1 2016-08-11
pei*** 1 2015-01-14
yuyu*** 1 2014-07-01
jul*** 1 2014-02-06
men*** 1 2014-01-09
截至今日, 累计成交8
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